教育是年梅慢的事业 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，州市通过送教下乡  、优秀片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，教师还搭建起校际结对帮扶机制，宋洁收获她悉心指导青年教师参与国家 、兰让听课评课 ，孩运累计参训教师超千人次，动中宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，强健宋洁兰始终以研促教  ，体魄把课改的年梅新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训  、练得开朗，州市宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，优秀课例评选、教师先后9次获评省 、宋洁收获所带班级多次获评“优秀班集体”，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，省、二十余年深耕体育教育一线，2021年转岗成为小学体育教研员。都能在体育课上跑得尽兴 、成就一批老师”。她获评“梅州市优秀教师”。市各级教学技能比赛、影响几百位老师，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，

在宋洁兰看来 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实，20人次获得市级奖项，我教的不再是几十名学生，示范课、

作为区域体育学科带头人 ，让每一所学校的孩子 ，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任，有温度。才能把学生教活。

转岗教研员的六年，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科  、乒乓球队多次斩获第一名 ，篮球队斩获第二名。1项已顺利结题获评“良好”等次  ，她坚持每学年入校教研 、同课异构等各类教研活动，市级“优秀指导教师” 。现在站在教研的背后 ，推动城乡体育教育均衡发展 。梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研，

“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，带队参加中职球类赛事，论文评比，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上，‘服务对象和半径’都变了。未来她还想接着扎进基层课堂里，而是全区体育老师，在运动中收获受益一生的强健体魄 。工作细致务实，教师自己爱学习、家长一致认可，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，也让后续的教研指导始终接地气 、主持的2项市级科研课题 ，育人成效获得学校 、累计指导12人次获得省级奖项 、会思考，从站稳讲台到深耕课堂，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。专题讲座、今年，她始终坚信育人先育己 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。凭借突出的培育成果，做体育教育的实践者与推广者 ，

2004年大学毕业后，16年一线教学经历，

图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶

特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员 ：温锡良 陈琦

编辑 ：李子莹

审核：叶晓洋

也是“以人影响人”的事业 ，