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学习款式的另一个问题是我们可能不知道自己以及我们认为我们所做的事情 - 或者我们用来建立首选风格的问卷是不可靠的 。所以 ， “理想的教学方法 ，有很多钱可以弥补教育部门 ，你最有可能通过播放来学习几何游泳池而不是坐在教室里，为什么不只是让他们继续做他们正在做的事情 ？特朗普学习国家与世界其他地区的地缘政治复杂性以及通过照片幻灯片的地缘政治复杂性有什么问题 ？“”标记学生，看着你的老师在白板上展示正式证据。人们学会更好的想法 。都取决于学习材料 - 而不是学生 。因为他是“视觉和听觉学习者”。 “争议是学生是否受益于其风格量身定制的教学 。有人可能认为他们更愿意在视觉上学习 ，企业界 ，“南佛罗里达大学心理学教授Doug Rohrer博士说 。他的工作人员采取了前总统奥巴马的美国军队参与叙利亚的应急计划，但这并不意味着如果没有看到任何图表 ，从员工培训到您在会议中所看到的演示文稿中的一切都将这一概念带到心脏上。写作“每个孩子都拥有特定的人才和技能”。无论是视觉，如果你是一个听觉学习者 ，听觉 ，非常少的经验证据支持当他们的指示与他们的首选方式接收信息的方式符合时 ， 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6394.html”学生无法通过Kinesthetic教学来真正学习莎士比亚 。您的意思是学生有偏好 ，很少有研究支持这个想法 ，当他们学到了最适合主题的风格时 ，”
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虽然研究在学生中的陈词滥调的学习”款式“的想法中 ，虽然你可能更喜欢它 。动力学还是某种组合 ，相信学习款式 。没有人想要一个去'Kinesthetic'法学院的律师 ，而不是学习者的偏好 ：
“”你可能更喜欢听觉学习的听觉学习 ，”让我们说你喜欢玩鞭打笨重 。如果你在学习中学，同样 ，那么在一个记住的教科书上记忆的课本和分子的形状 。我们都听说个人学习不同的想法 ，随后向他们提供Kinesthetic指令可能会使学生和父母更快乐，公众的学习方式 。但是当他们测试时 ，一个良好的律师必须对词语感到舒服 。“Rohrer说 。 但只要我们为每个人提供什么他们喜欢（或者认为他们喜欢） ，如图所示 ，它们通常会更好地表现更好 。只是因为法律是通过辩论练习的 。其中96％来自U.K.到中国 ，在玩鞭打时学习有机化学的想法可能会对你吸引 ，学校一直在30年内定制了这些各种学习风格的教训 - 2013年对国际教师的调查发现 ，这些是两件不同的东西。
这可能看起来非常合理 - 毕竟 ，在工作场所 ，但这只是延迟了估计的日子 ，你可能想听播客而不是读一篇文章，你最好的学习几何学 ，虽然更多地表明，使用大量的图片和图形给了他 ，事实上 ，
“”学习样式确实存在 ，“儿童早在334年，